教师备课《守株待兔》小学语文二年级下册课件PPT课文教案

出处:老师板报网 时间:2022-10-16

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《守株待兔》小学语文二年级下册课件授课老师:XXX授课时间:20XX.XX学习目标学习目标1、认读10个生字,掌握多音字“得”。会写6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容,理解寓意。学习目标焦[jiāo]喘[chun]ǎ截[jié]寓[yù]费[fèi]揠[yà]拔[bá]疲[pí]纳[nà]闷[mèn]盼望[pànwàng]焦急[jiāojí]喘气[chuǎnqì]枯死[kūsǐ]自言自语[zìyánzìyǔ]精疲力竭[jīngpílìjié]词语练习学习目标课文内容古代有个农夫。有一天,他正在田里干活。忽然,一只兔子跑过来。兔子见了人,慌忙逃走,一不小心撞到地边的一个树桩上,把脖子撞断了。课文内容农夫放下锄头,走过去捡起死兔子。他想,这可是白捡来的便宜,不费一点儿力就能吃上美味的兔肉他越想越高兴,一路唱着歌,提着死兔回家了。第二天,他又来到田里。他想,说不定还会有兔子撞到树桩上,要是再得到一只就好了。他干脆不干活了,整天守在旁边,等着兔子来撞树桩。课文内容从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。课文内容课件教案教师:小朋友们,爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧,寓言故事短但有趣,都能告诉我们一个道理,今天我们来学一则寓言,看看这则寓言告诉了我们什么?读了这个课题你想知道些什么?(谁守株待兔?守株待兔的目的是什么?守株待兔的结果怎样?)课文教案同学们,答案就藏在我们的书里面。打开书,请大家读课文。老师想问一问你们,初读课文你想给自己提个什么要求呀?请大家按照自己提出的要求自由朗读课文。课文教案课文读完了,老师要检查一下你们的读书情况。你们知道谁守株待兔吗?种田人大家读书真认真。种田人守株待兔的起因是什么?同学们,瞧!这只野兔不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上死了。想一想,“撞”会发出什么样的声音?这只野兔怎么会一头撞死在树桩上呢?请大家拿起书来,带着这个问题,齐读第一自然段课文教案同学们,像刚才大家说的那样,飞快地、慌乱地跑就是“窜”。是因为什么原因,野兔会这么慌张地从树林里窜出来撞在树桩上呢?大家猜一猜种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。课文教案“白捡”是不是白天捡呀?那“白捡”指什么?面对这样意外的收获,种田人的心情怎样?谁能用课文中的一个词来形容?“乐滋滋”是什么样子?兔子撞死在树桩上,这样的好事情会不会每天都发生?我们把不经常,很少发生的事情,用“偶然”、“偶尔”来形容同学们,你们瞧!种田人丢下了锄头,他呀,不干活了。当别人在地里浇水施肥时,他在守株待兔;别人在地里拔草捉虫时,他在守株待兔;当别人的庄稼大丰收的时候,他还在?(守株待兔)课文教案他守株待兔的结果怎么样呢?(板书:庄稼全完了)课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子,从此,他就放弃农活,整天守着树桩等待撞死的兔子,结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的,不能靠碰运气过日子”这一道理。课文教案课后作业1.朗读课文,把故事讲给爸爸妈妈听。2.同学们思考此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人?3.如果你是这个人的家人,你们会对他说什么?课后作业感谢观看小学语文二年级下册课件授课老师:XXX授课时间:20XX.XX

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